新基建下的AI+教育：教育虫洞是AI坍塌的终路

业内知识图谱算法程序员李博士解释：“目前很多机构的技术就是一个巧妙的集成。 ”他举了几个例子，例如拍照线上解题，用的文字识别、题库抓取等技术；注意力监测，是人脸识别、知识图谱等技术；口语测试，是语音识别、集成数据经验算法、知识图谱等技术......“机器知其然，并不知其所以然。它本身仍不懂知识点是什么专注是什么，只是由于曾经被人为标注，因此识别了这个标注，按照算法走了人类早前做好的路径，推荐了同类标注内容。”他解释道。

咨询的多个AI专家也都表示：“目前强行追求技术愿望并不实际，更多的则需要关注AI在不同场景中的表现。 ”事实上，仅仅只是在机器学习层面，大量标注工作、高门槛的技术含量算法开发，都不是一个中小型机构可以承担的。于是许多中小型机构或分公司，便另辟蹊径往小而美的细分领域开发方向，不断在场景中挖掘亮点。

例如在线培训机构羊驼教育研发的语言测试AI打分系统，解决了口音对语言测试的影响、一对一口语培训费用昂贵、不同教师对学生要求的差异化等问题；小猿搜题等解题软件，解决了学生搜题难、家长辅导难、知识点对应题库难等课后习题问题。这些都是利用机器节省人力成本，且概念轻方便使用，采取的新教育概念又广受家长青睐。

而只有科研资金和技术团队足够雄厚的头部机构，才能配合国之重器不断豪掷资本，不断在此方向深耕、研发，形成自己的技术壁垒。技术的不断前进，才是从招牌后揪出伪AI去伪存真的最佳方式。因此，“AI+教育”方向的新基建就显得尤为重要。

新基建，将AI坍塌成教育虫洞

宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道，被称作虫洞，过虫洞可以做瞬时的空间转移或时间旅行。

目前优质的教育资源集中在大城市、发达地区，导致强者越强，弱者越弱。新基建在此节点上，有将AI坍塌成教育虫洞，沟通两头教育资源，同时承担一定程度的教育公平和个性化教育两大痛点的指导责任。早在2019年 2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，便提出面向人人、因材施教、共建共享等基本理念。从政府方面加强现代化教育宏观调控，已经开始落在了实践意义上，于2012年开始建设的“三通两平台”成为其重要抓手。

“智能相对论”Shellie认为，如今新基建走在发展的高速路上，5G已经开始被广泛铺设沟通，教育大数据中心建设游刃有余。在未来，以5G沟通大数据和人工智能的信息时代，K12教育还将将继续深化未来学校的改革和实践，在办学体系和教学结构等顶层设计上进行深层次优化。

例如腾讯教育推出的智慧校园，便是通过多样化的数字工具和产品的应用场景支持，构建覆盖智慧管理、智慧教学、智慧家校、智慧办公、智慧环境、智慧评价、智慧数据等校园全场景的智慧生态圈解决方案。整个系统依赖于腾讯云大数据系统，实现了教育厅局、学校、班级、家庭四级的打通与联动，并通过“统一服务门户”、“统一身份鉴权体系”、“统一应用接入平台”、“统一数据治理平台”，打破了系统间的数据孤岛，让管理者可以统一规划和治理，让学习者可以获得更好、更具个性化的学习体验。目前，腾讯智慧校园已为多地教育局和学校师生提供高效的管理服务、更便捷的生活体验和更智慧的教学体验。

可以预见，未来在数据科学和机器学习无缝配合之下，数据搜集、判断更高效化，政府可以更好的从宏观层面上优化教育政策设计，根据大数据调整考试大纲，通过政策施压倒逼“AI+教育”市场更加标准化、流程化。同时，沟通发达地区与落后地区教育资源、考试资源，达到知识无地界。并出台“因材施教”的标准，规范化流程化地进行个性化教育、素质教育。

科大讯飞高级副总裁杜兰博士在2019年第二届中国（广东）人工智能发展高峰论坛上就宣布，科大讯飞探索实践了智慧教育大数据平台项目，通过大数据重塑粤港澳大湾区教育教学、教育管理、教育决策流程， 从而打造粤港澳大湾区智慧教育区级样板。

腾讯智慧教育产品研发总监付金懋也表示：“基于新基建的教育信息化，目前智慧校园产品正广泛应用。并且在理念先进的地区，已经开始尝试通过对学生学习过程中各类数据的沉淀建立模型分析，对个人的个性化学习和教学质量均衡起到促进作用。 从用户的反馈上显示对提分有一定效果，但提分并不是最终目的。我们更希望推动教育从‘教’到‘育’的前进。从简单的分数分析、错题分析，向模拟人脑的多维分析完善，促进素质教育和个性化教育。”

位于北美的教育集团PEARSON EDUCATION LTD也与英美澳等众多高校合作率先推出了“AI”标准化出国留学移民类英语语言能力考试，也就是留学生较为熟悉的PTE考试，分数被全球数千所大学和院校、专业组织和政府机构认可。其中的机器打分，虽一直有“伦理”方面争议，但因其避免地域、肤色和口音歧视、保持绝对评分公平，因此仍广有市场。 该集团还参与了美国众多课程的共建工作，发布了“工具类”应用网站。无论你身在何地，只要在书本上获取验证码，便可直接在网页上做该学科的基础知识题，并获得评分。虽工具较为简单，但在教育公平、考试公平的层面上，仍有一定积极意义。

合作的学科

评分页面

在谈论到新基建可能带来的未来时，羊驼教育的创始人刘雅丽表示：“在新基建完成后，知识大家都能很轻易拿到，也许就变得不再那么‘值钱’。我们培训机构未来更多的可能扮演的是健身房里私人教练的角色。根据教育的要求，规范地引导、督促、鼓励学生学习，并将结果数据反馈给学校、家庭。学校和家庭的数据也能按流程规范地共享给培训机构，达成互相促进的共通闭环。”

虽然还只是停留在想象中的未来，但技术不断进步的过程，也就是不断将AI压缩坍塌的过程，教育虫洞也将依赖于新基建带来的顶层设计不断优化而逐渐形成。

也许，我们很快能看到一个新世界。

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（编辑：宁德站长网）

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